COCINANDO LA PRIMERA CONJUGACIÓN.
Aula de Español Fundación
La Merced Migraciones- Nivel Principiantes.
Después de varios días trabajando los verbos de la primera
conjugación y aprendiendo juntos, llega el momento de aplicarlos a una
acción concreta y cotidiana.
- · Desarrollo de la clase
Hoy vamos a hacer la compra (comprar) y preparemos (preparar)
varias recetas de comida.
¿Qué cocinamos (cocinar)
hoy? ARROZ DE SENEGAL.
¿Qué necesitamos (necesitar)?
LISTA DE ALIMENTOS, las alumnas van diciendo los ingredientes y la profesora
los escribe en la pizarra.
Voy a la compra: Yo compro tomates, zanahorias y berenjenas,
tú compras arroz, él compra aceite, nosotros compramos el pescado, vosotros
compráis sal y pimienta, ellas compran una olla y dos litros de agua. (fijaos
que vamos alternando femenino- masculino en los pronombres sujeto). Esto lo
repetimos con los diferentes verbos de la 1ª conjugación que van saliendo.
Para esto utilizamos una baraja de frutas y verduras que
hemos comprado en un todo a cien. Son buenas fotografías y los alumnos pueden
leer el nombre, vamos llenando la pizarra con los diferentes ingredientes.
Una vez tenemos todo lo necesario (en fotografías),
empezamos a cocinar haciendo gestos si no sabemos el verbo, utilizando los
números ordinales y adverbios temporales (primero, segundo…después, luego).
Primero mondamos (mondar)
o pelamos (pelar) las verduras u
hortalizas.
Segundo las lavamos (lavar)
Después las cortamos (cortar),
machacamos (machacar) ajo y especias,
lo echamos (echar) poco a poco en la
olla y mezclamos (mezclar) bien.
Las rehogamos (rehogar)un
buen rato o 5 minutos. Vamos echando (echar)
el agua.
Esperamos(esperar)
a que todo este cocinado y a comer.
- · Como os habéis dado cuenta, sólo hemos utilizado verbos de la primera conjugación y el verbo ir en perífrasis (voy a…) El verbo ir es muy útil para los principiantes y, salvo la primera persona, se conjuga como un verbo de la primera y no les resulta difícil.
Cómo a las alumnas y alumnos les gustó la actividad lo
repetimos juntos con la tortilla de patata y después tres
mujeres sirias prepararon/ contaron la receta del tabbouleh sirio.
Esta es una forma de reforzar lo aprendido: verbos de la
primera conjugación, en un contexto conocido: la cocina y es la introducción de
léxico nuevo: verduras y hortalizas.
- · Receta ARROZ THIEBOUDIENNE (arroz “chenbuyen”)
